Cette bibliographie (loin d’être exhaustive) sera complétée progressivement.
Elle complète la bibliographie générale proposée sur notre carnet de recherche. Cette bibliographie est présentée par ordre alphabétique. Elle complète une première sélection thématique “BD et enseignement (1) : bibliographie”.
Cette page a été réalisée par Bénédicte Tratnjek pour le Laboratoire junior Sciences dessinées. Page ouverte le 2 août 2014. Dernière mise à jour : 17 mai 2014.
Des sites incontournables :
- Page “La bande dessinée“, CRDP d’Auvergne, 15 juin 2010, site EducaSources.
- Page “Pédagogie, interventions en milieu scolaire“, site de la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image.
- Site L@BD, sélection d’albums et base de données BD par le CNDP.
- “Le pôle 9ème Art“, site du CDI – SEP Chaplin.
- “BD-Manga“, site Samarra.
Des sélections thématiques :
- BOUINEAU, Alexandre, 2013, “Corpus Bande dessinée : La violence de masse pendant la Première Guerre mondiale“, site de l’Académie de Grenoble, 41 p.
- CBBD, s.d., “Section pédagogique“, site du Centre belge de la Bande Dessinée
- CRDP d’Auvergne, 2010, “Dossier : La bande dessinée“, site Edusphère.
- DELORD, Robert et Marjorie LÉVÊQUE, 2012, “Utiliser la bande dessinée en langues anciennes“, Café pédagogique, Le Mensuel, n°135, 22 septembre 2012.
- DÉPARTEMENT ÉDUCATION DU MUSÉE DE L’HISTOIRE DE L’IMMIGRATION, 2013, “Dossier enseignants : Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013“, site du Musée de l’histoire de l’immigration, octobre 2013.
Des propositions pédagogiques :
- BARBON, Patricia, 2011, “Tokyo dans la mégalopole japonaise“, proposition pédagogique, Géographie 4ème, site de l’Académie de Paris, mars 2011.
- BULLE EN TÊTE, 2008, “Séquence PPCP : A la découverte de Persépolis“.
- CANTAU, J.-L., 2007, “La Russie en bandes dessinées“, sélection de bandes dessinées, site de l’Académie de Lyon, janvier 2007.
- CAYOT, F., 2010, “Une exploitation en classe de la BD Maus d’Art Spiegelman“, site de l’Académie de Dijon, 9 janvier 2010.
- DÉTAIN, Carole, Jean-Paul THOMAS et Sylvie BARBIER, 2009, “L’adaptation littéraire en BD“, sélection d’entretiens avec des auteurs, site Savoirs CDI (CNDP), décembre 2009.
- DUEZ, Guillaume, 2013, “L’écriture poétique dans Là où vont nos pères de Shaun Tan”, fiche pédagogique, Français en classe de 6ème, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- DUEZ, Guillaume, 2013, “« L’arrivée du migrant » : écriture de récit à partir de L’arrivée des immigrants à Haïfa, photographie de Robert Capa, 1949 et d’un extrait d’Au Cœur de la Tempête de Will Eisner, éd. Delcourt, 2009“, fiche pédagogique, Français 5ème, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- DUEZ, Guillaume, 2013, “L’écriture du souvenir dans Au cœur de la tempête de Will Eisner (éd. Delcourt)“, fiche pédagogique, Français 3ème, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- DUEZ, Guillaume, 2013, “L’immigration : thème pictural ?“, fiche pédagogique, Histoire des arts, 4ème – 3ème – 2nde, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- “Exploitation pédagogique de la bande dessinée sur la forêt“, propositions pédagogiques pour le cycle 3, la 6ème et la 5ème, site de l’académie de Poitiers.
- GERVAIS-LAURENDEAU, Sophie, 2008, “La bande dessinée et les sciences : suggestions d’activités scientifiques“, Québec français, n°148, pp. 62-64.
- GOUGRY, Alain et Magali QUILLERÉ, s.d., “Ecrire une bande dessinée en cycle 3“, site de l’Académie Orléans-Tours.
- GUILBERT, Jean-Jacques, 2008, “Apprendre à lire la bande dessinée“, séquence pédagogique CM2, site de l’académie de Nantes, 5 mars 2008.
- “Habiter la ville (3) : Tokyo vu par Le promeneur de Tanigushi“, proposition d’une séquence pédagogique, Géographie 6ème, blog Le prof’ d’histoire-géo, 3 août 2010.
- LOISTRON, jean-François, Carole RAUD et Jean-François AUGEREAU, 2012, “Maus, Art Spielgelman, témoin de l’histoire du monde contemporain“, Académie de Nantes, 10 janvier 2012.
- HADRI-LOUISON, Ibtissem, 2013, “Bande dessinée et immigration en cours d’Arts appliqués : dossier de références pour la Première Bac Pro“, fiche pédagogique, Arts appliqués 1ère Bac Pro, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- HADRI-LOUISON, Ibtissem, 2013, “Bande dessinée et immigration en cours d’Arts appliqués : dossier d’étude et de recherches pour la Terminale Bac Pro“, fiche pédagogique, Arts appliqués Terminale Bac Pro, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- KERRIEN, Fanny et Jean AUQUIER, s.d., “L’invention de la bande dessinée. Dossier pédagogique“, site du Centre Belge de la Bande Dessinée.
- LEPARMENTIER, Jocelyne, s.d., “Jacques Tardi, Adèle et la bête (BD)“, Lettres 4ème, séquence pour un groupe de 4ème appartenant au dispositif “aide et soutien”, site du CRDP de Caen.
- MAILLEY, Carole, 2013, “Bande dessinée en histoire en classe de troisième“, site de l’Académie de Besançon, 21 mars 2013.
- MANIÈRE, Anne Sophie et Maïté GARCIA-SALSEDO, 2007, “La bande dessinée en CE1“, séquence autour de l’usage des TICE en CE1, site de l’académie de Nice.
- MONNERET, Karine, 2006, “Le texte et l’image à travers la bande dessinée“, proposition pédagogique pour les enseignants-documentalistes, classe de 5ème, site Savoirs CDI (CNDP).
- MORET, Cécile, 2013, “L’histoire de mon immigration“, fiche pédagogique, Classe d’accueil pour élèves non-francophones / “nouvellement arrivés”, Histoire-géographie, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013.
- PELIER, M., C. MOLLET ET S. DESHAYES, s.d., “Maus d’Art Spiegelman : un document historique comme les autres ?“, site Le témoignage en histoire, Académie de Besançon.
- SERVAT, Véronique, 2013, “Les mobilités humaines à partir du récit graphique Reportages – les indésirables sur les Immigrants africains par Joe Sacco“, fiche pédagogique, Géographie 4ème, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013. Voir également le diaporama accompagnant cette fiche pédagogique.
- SERVAT, Véronique, 2013, “Les identités multiples de la personne à partir du récit graphique Darkroom – Mémoires en noirs et blancs (éd. Steinkis) de Lila Quintero Weaver“, fiche pédagogique, Education civique 5ème, autour de l’exposition Albums. Bande dessinée et immigration 1913-2013, site du Musée de l’histoire de l’immigration, septembre 2013. Voir également le diaporama accompagnant cette fiche pédagogique.
Les fiches pédagogiques des éditeurs autour de leurs albums :
- CASTERMAN, s.d., “Fiches pédagogiques et dossiers d’exploitation pédagogique – Collège“, site de Casterman.
- CASTERMAN, s.d., “Fiches pédagogiques et dossiers d’exploitation pédagogique – Ecole primaire“, site de Casterman.
- ÉDITIONS DE LA GOUTTIÈRE, s.d., “Enseignants“.
Des concours pour les écoles, le collège et/ou le lycée :
- Concours BD ONACVG (édition 2013 : “Frères d’armes 14-18”, édition 2014 “Souvenirs de Résistant : 1943-1944”).
- Concours de la BD Scolaire (petit historique).
- Concours “Immigration et Bande dessinée” (2014-2015).
- Prix BD des lycées.
- Prix BD des Collégiens Poitou-Charentes.
Bibliographie proposée par Bénédicte Tratnjek pour le Laboratoire junior Sciences Dessinées.